2月20日，東坡區(qū)心理健康教育學(xué)科中心組召開2023年第一次教研會。區(qū)教體局研培中心負(fù)責(zé)人、心理健康教育教研員及中心組全體成員參加會議。

會議組織學(xué)習(xí)了《東坡區(qū)心理健康教育學(xué)科中心組章程》，回顧總結(jié)2022年中心組工作開展情況，安排部署2023年重點(diǎn)工作。

會議指出，2022年東坡區(qū)心理健康教育學(xué)科中心組發(fā)揮教學(xué)管理作用，通過開展心理普查、舉辦研討活動、指導(dǎo)教育教學(xué)等有效手段，在心理健康教育教研方面取得了突破性進(jìn)展，有效促進(jìn)全區(qū)心理健康教育發(fā)展，為學(xué)生心靈健康成長保駕護(hù)航。

會議強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)心理健康教育任重道遠(yuǎn)。作為全區(qū)心理健康教育學(xué)科中心組，2023年，要認(rèn)真梳理彌補(bǔ)工作短板，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。一要提高課堂教學(xué)實(shí)效性。立足課堂主陣地，積極開展心理健康教育，聚焦開學(xué)、中高考、畢業(yè)等重要時間節(jié)點(diǎn)，多學(xué)科融合開展主題教育。二要深入開展心理健康狀況摸排。通過摸排，全面了解中小學(xué)生的心理健康狀況，并提供有針對性的幫助和心理輔導(dǎo)。三要積極開展心理健康教育課題研究。以課題為引領(lǐng)、以研究促發(fā)展，提高心理健康教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

會后，中心組成員開展深度座談，分享經(jīng)驗、交流思想、凝聚共識。與會人員紛紛表示此次教研收獲頗多，對自己學(xué)校的心理健康教育工作有了明確的目標(biāo)，深受鼓舞，期待在今后的工作中探索求真，為提高全區(qū)學(xué)生心理健康水平、護(hù)航學(xué)生健康成長貢獻(xiàn)力量。

（蘇文娟）