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眉師附小:春風化雨潤無聲 深功傳送妙無痕

來源:眉師附小 作者: 發(fā)布時間:2020-10-20 22:56:57

    為充分發(fā)揮全全市名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,加快眉山市教育高質(zhì)量發(fā)展,10月16日,東坡區(qū)小學語文“名教師”賽課活動暨劉芳名師工作室大講堂活動在蘇南小學舉行東坡區(qū)教體局、區(qū)研培中心領(lǐng)導以及劉芳工作室成員、廣元兄弟學校的老師、東坡區(qū)各學校的語文教師400余人參加了此次活動,眉山市2000多老師參與了活動直播聽課。

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首先為大家獻課的是來自蘇洵小學的覃開成老師,他的《望廬山瀑布》猶如滔滔的江水,奔放而豪邁。無論是詩意的解讀還是美景的描繪,都行云流水,娓娓道來。整個課堂輕松愉悅,妙趣橫生。

劉芳老師的《四季之美》就如滿山盛開的杜鵑,嬌艷而熱烈。她那和藹的眼神,溫婉的話語猶如一股春風注入孩子們的心田,悄無聲息地引領(lǐng)他們感悟作者獨特的視角,領(lǐng)略畫面之美,文字之美。之后的隨課微寫,劉老師更是把文本資源開發(fā)到極致,引領(lǐng)學生體悟?qū)懽髅艽a,再回到實踐中來運用;學生寫得有模有樣。相信,這樣的潛移默化,日積月累,終會化作孩子們骨子里的語文素養(yǎng)。

楊紅老師的《牛郎織女》就如山間潺潺的小溪,寧靜而悠遠。她緊扣本單元的語文要素,采用人物聯(lián)系、階梯式情節(jié)串聯(lián)的方法,解課文的主要內(nèi)容,引導學生創(chuàng)造性復述課文。楊老師循循善誘,環(huán)環(huán)相扣,整個課堂既有活力又有張力。

三位名師也分別作了《古詩詞教學 春風化雨傳統(tǒng)文化》《把握教學內(nèi)容 做好讀寫結(jié)合》《探尋閱讀本真 提升學習能力》的專題講座。他們對文本的深入解讀對學生的真切關(guān)注,以及精彩紛呈的教學經(jīng)驗分享,都彰顯出豐厚的文化底蘊,為全市語文老師指明了教學的方向。

最后,研培中心何汝坤老師的精彩講座《放飛想象的翅膀 發(fā)展創(chuàng)造性思維》為本次活動畫上了圓滿的句號。她啟迪老師們開發(fā)孩子想象的潛能,沒有想象就沒有創(chuàng)造。老師們意猶未盡,受益匪淺。

本次名師賽課活動充分發(fā)揮了三位名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,猶如一場及時雨,滋潤著每一位語文老師的心田。相信在今后的教學中,老師們一定會博采眾長,積淀教學素養(yǎng),亮麗自己的教學人生。

     會后,劉芳工作室的成員們還就活動寫了體會。老師們領(lǐng)悟了課堂的精彩,也中肯地指出了教學設計及課堂提升的空間。

(王艷玲)

責任編輯:楊海燕

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