為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、省教廳及各部委、涼山州教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)生對心理健康的實(shí)際需求，雷波縣城關(guān)小學(xué)心理輔導(dǎo)室將于2024 年 12月份為全校四到六年級(jí)學(xué)生開展一次心理健康測評活動(dòng)。 12月 2日下午，全校師生在會(huì)議室召開了心理健康測評部署會(huì)。

會(huì)議由學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人宋云麗老師主持。會(huì)議強(qiáng)調(diào)了心理健康測評的重要性，明確了測評的目的和意義。心理測評是運(yùn)用科學(xué)有效的心理量表對普測對象進(jìn)行心理測試，以評估人在某個(gè)時(shí)間段里的心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)。心理測評是一次“心理體檢”，使學(xué)生的困惑和問題可以被盡早發(fā)現(xiàn)，并得到及時(shí)、科學(xué)的幫助；還可以幫助學(xué)生更好地了解自己的心理狀況，了解心理問題的表現(xiàn)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極主動(dòng)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)；增強(qiáng)心理保健意識(shí)；提升自身的心理素質(zhì)。心理普測能全面了解學(xué)生心理健康的整體狀況，為學(xué)校有效開展心理健康教育工作提供重要的科學(xué)依據(jù)。

同時(shí)，宋老師對測評的具體流程、時(shí)間安排以及相關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)說明和部署。  

本次測評以班級(jí)為單位，在手機(jī)上操作，由班主任老師講解具體操作方法，家長給予配合；測評情況將嚴(yán)格保密，以便在需要時(shí)為孩子提供服務(wù)，讓孩子健康地成長，學(xué)校絕不會(huì)向外界公布，泄露有關(guān)內(nèi)容；測評情況及反饋意見由學(xué)校統(tǒng)一存檔管理，必要時(shí)學(xué)校心理健康老師會(huì)為家長提供孩子心理發(fā)展測評情況的反饋；

通過此次部署會(huì)，全體教師對心理健康測評工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)順利開展心理健康測評工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。