春之美，在于生機(jī)與活力;教之美，在于鉆研與提質(zhì)。4月2日，雷波縣城關(guān)小學(xué)錦屏校區(qū)迎來了第六周語文組教研活動(dòng)。上午全校語文教師和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在合班教室認(rèn)真傾聽新進(jìn)教師周進(jìn)執(zhí)教的《花鐘》匯報(bào)課；下午大家在教師會(huì)議室說課、評(píng)課。

課堂，是師生互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的時(shí)空;是波動(dòng)孩子心靈、走出美妙音符的舞臺(tái)，老師將智慧融入課堂，滿天星辰慰藉三尺講臺(tái)，一抹朝霞映照教育征途。語文課程必需依據(jù)同學(xué)身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。

課堂上，周老師采取自主讀書，自己感悟，合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。同學(xué)通過各種形式的讀，在讀中積累語言，在說中運(yùn)用語言。使全體同學(xué)主動(dòng)、有效地參加到教學(xué)的全過程。周老師借助多媒體教學(xué)手段，從學(xué)生喜聞樂見的鮮花入手，實(shí)行看一看、說一說、想一想、找一找、做一做、讀一讀、品一品、議一議等方法，使同學(xué)在主動(dòng)學(xué)習(xí)中把握學(xué)問、形成技能。整堂課，周老師為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了愉悅、輕松、自主、開放的學(xué)習(xí)空間和語文實(shí)踐環(huán)境，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體、以老師為主導(dǎo)的理念。同學(xué)們?cè)诨W(xué)、共學(xué)中獲得了美的感受和各方面能力的提高。

萬里之船，成于羅盤，匠心引領(lǐng)共研討，思維碰撞明方向。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，下午的說課評(píng)課環(huán)節(jié)，首先是周老師對(duì)本堂課進(jìn)行說課，隨后，是各年級(jí)組代表針對(duì)周老師的課堂教學(xué)提出疑惑和一系列的寶貴建議。水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，對(duì)擊始發(fā)靈光。大家各抒己見，真誠說出自己對(duì)本堂課的感受和看法，高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，老師們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團(tuán)成長(zhǎng)，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)。老師們表示，趁著學(xué)校教研的東風(fēng)，高效課堂一定會(huì)乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天更比一天好。