3月31日，眉州監(jiān)獄黨委班子深入監(jiān)管一線開(kāi)展下沉式專(zhuān)題調(diào)研，對(duì)學(xué)習(xí)教育階段情況進(jìn)行“回頭看”，并通過(guò)開(kāi)門(mén)納諫征求意見(jiàn)，傾聽(tīng)基層呼聲、了解基層訴求、化解基層憂慮，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)實(shí)際成效。

帶著問(wèn)題“走下去”

圍繞“開(kāi)展教育整頓如何解決工學(xué)矛盾”“如何更好為基層減壓釋負(fù)、營(yíng)造積極干事創(chuàng)業(yè)氛圍”“如何規(guī)范警務(wù)運(yùn)行模式、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科學(xué)用警”等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，眉州監(jiān)獄黨委班子成員分批次深入監(jiān)管區(qū)開(kāi)展調(diào)查研究。

調(diào)研中，黨委班子堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)抽查了民警應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握情況；通過(guò)細(xì)致走訪，查看了民警紀(jì)律作風(fēng)、執(zhí)法管理情況；通過(guò)邊看邊聽(tīng)邊問(wèn)，了解了基層民警所思所憂所盼。

懷著思考“記下來(lái)”

實(shí)地查看后，程勇召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)座談會(huì)，通過(guò)面對(duì)面、心貼心的交流討論，進(jìn)一步掌握基層學(xué)習(xí)教育實(shí)情，弄清存在的問(wèn)題和癥結(jié)，充分收集高質(zhì)量推進(jìn)教育整頓的意見(jiàn)和建議。

座談中，各監(jiān)區(qū)負(fù)責(zé)人暢所欲言，紛紛表示通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)教育，民警作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、素質(zhì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、工作質(zhì)效進(jìn)一步提升，但仍然存在學(xué)習(xí)教育簡(jiǎn)單化、業(yè)務(wù)工作有所放松、自我剖析不夠深入等問(wèn)題，大家敞開(kāi)心扉說(shuō)心里話，共同梳理痛點(diǎn)難點(diǎn)，相互探討解決方案，為順利轉(zhuǎn)段明確了清晰導(dǎo)向。

謀得實(shí)策“帶回來(lái)”

針對(duì)調(diào)研座談中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及收集的意見(jiàn)建議，程勇表示，監(jiān)獄黨委將認(rèn)真梳理、及時(shí)研究、提出對(duì)策，同時(shí)，針對(duì)有序推進(jìn)教育整頓平穩(wěn)轉(zhuǎn)段工作，程勇強(qiáng)調(diào)：

要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把教育整頓中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法固化下來(lái)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，同時(shí)緊鑼密鼓抓好“回頭看”和查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)抓好第一階段自查自評(píng)，對(duì)照“六大頑瘴痼疾”深入自查自糾。

要不斷創(chuàng)新方法，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，科學(xué)解決工學(xué)矛盾，把教育整頓與激發(fā)政法隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái)，做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。

要注重成果轉(zhuǎn)化，要做到邊學(xué)習(xí)、邊檢視、邊整改、邊提高，把第一階段學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際成效，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)監(jiān)獄高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

接下來(lái)，眉州監(jiān)獄將圍繞隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、嚴(yán)格執(zhí)法、智能化應(yīng)用、獄地協(xié)作等八個(gè)方面的工作開(kāi)展下沉式、課題式、走訪式的調(diào)查研究，摸實(shí)情、謀實(shí)策、求實(shí)效，積極推動(dòng)調(diào)研成果向工作成果、制度成果、理論成果轉(zhuǎn)化。

（伍潔）