政法隊伍教育整頓工作全面啟動后，攀枝花市仁和區(qū)法院深入貫徹習近平總書記關(guān)于開展政法隊伍教育整頓的重要指示精神，全面落實黨中央和省市區(qū)委決策部署，通過“三問三談”為教育整頓開好篇布好局。

一是問計談組織領(lǐng)導，打響教育整頓“動員令”。第一時間成立以黨組書記、院長為組長的隊伍教育整頓工作領(lǐng)導小組，組建7個專項工作組分工協(xié)作，確保教育整頓工作有序開展。召開黨組專題會對教育整頓工作進行研究部署，先后審議《隊伍教育整頓動員部署會方案》《隊伍教育整頓實施方案》。召開隊伍教育整頓工作領(lǐng)導小組第一次會議和隊伍教育整頓動員部署會，傳達中央、省、市、區(qū)委關(guān)于教育整頓工作的相關(guān)會議精神。通過周密部署動員、層層傳導壓力，強化組織領(lǐng)導，確保教育整頓工作有序推進。

二是問需談流程環(huán)節(jié)，吹響教育整頓“集結(jié)號”。按照第一階段學習教育環(huán)節(jié)部署要求，迅速訂閱教育整頓學習資料匯編、書籍，對該環(huán)節(jié)的規(guī)定動作進行細化分解，形成具體學習任務(wù)。同步制定學習教育階段清單，對政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育學習內(nèi)容具體化，做到人人有資料、人人有學業(yè)。通過全流程梳理、全領(lǐng)域覆蓋，確保學習教育環(huán)節(jié)不漏一項、不漏一人，全力筑牢政治忠誠，強化思想發(fā)動，為查糾整改環(huán)節(jié)奠定堅實基礎(chǔ)。

三是問策談統(tǒng)籌落實，筑牢教育整頓“根據(jù)地”。注重統(tǒng)與分的結(jié)合，堅持統(tǒng)領(lǐng)式管理，黨組書記堅決扛起教育整頓第一責任人的主體責任，其他班子成員和部門負責人履行“一崗雙責”具體責任，要求各條線準確把握教育整頓政治任務(wù)和審判執(zhí)行主責主業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，切實做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進，堅決做到“兩手抓、兩促進”，務(wù)求取得實效。堅持分類式教育，區(qū)分院庭長、支部書記、在編干警、編制外人員等不同主體，細化員額法官、審判輔助、司法行政等具體崗位，分類設(shè)置學習內(nèi)容，靈活確定學習時間，整體提升干警思想認識和政治素養(yǎng)。（黃麗）