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法治文化研究會(huì)
3月25日是第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，為增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，嘉州監(jiān)獄“深藍(lán)”志愿者民警走進(jìn)樂(lè)山市通江小學(xué)，以生動(dòng)形象的事例，為二年級(jí)學(xué)生上了一堂題為《深藍(lán)護(hù)航 健康成長(zhǎng) 防止校園欺凌》的安全教育課，幫助他們了解校園欺凌的危害性，提高自我保護(hù)能力。
什么是校園欺凌？
“給其他小朋友取侮辱性、嘲笑性的綽號(hào)是言語(yǔ)欺凌嗎？”
“故意孤立某個(gè)同學(xué)，讓其他同學(xué)也不要跟她玩，這樣的行為可以嗎？”
“如果遇到其他同學(xué)正在被欺凌，應(yīng)該怎么辦？”
“深藍(lán)”志愿者民警以講故事、分析案例、互動(dòng)問(wèn)答等形式，生動(dòng)形象地為同學(xué)們講解了什么是校園欺凌，校園欺凌的種類、危害，以及面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該怎么做。
同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)，踴躍舉手發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲。
向校園欺凌說(shuō)“不”！
“本來(lái)平整的一張紙，它會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业牡狼?，而恢?fù)成原來(lái)的樣子？”“深藍(lán)”志愿者民警用一張白紙作為教具，以揉紙團(tuán)的方式向同學(xué)們展示，無(wú)論是行為欺凌還是語(yǔ)言欺凌，都會(huì)給被欺凌者留下難以愈合的傷害。
白紙揉團(tuán)實(shí)驗(yàn)
“同學(xué)們，我們要做一個(gè)石頭，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；不做欺凌者，不隨便欺凌別人。”通過(guò)捏碎干脆面、擊打石頭等互動(dòng)游戲，“深藍(lán)”志愿者民警引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)校園欺凌時(shí)要勇敢說(shuō)“不”，不做冷漠的旁觀者，不做可惡的欺凌者。
同學(xué)們聽(tīng)了這堂“干貨”滿滿的安全教育課后，紛紛表示，一定會(huì)做知法守法的好少年，互相幫助、互相包容，共同維護(hù)和諧的校園環(huán)境，共同度過(guò)美好的校園時(shí)光。
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