為深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)中不斷創(chuàng)新成長。17日,華封小學(xué)開展了“多元課堂競技能·專業(yè)素養(yǎng)展風(fēng)采”青年教師微課堂教學(xué)展評活動。活動通過課堂教學(xué)展示、評比、觀摩、交流研討、專家點(diǎn)評提升等形式進(jìn)行。附近兄弟學(xué)校同仁近80余人來校參加觀摩、交流研討。

活動科目涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育、心理健康等多個學(xué)科,參賽教師緊扣學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、不同學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知特點(diǎn)和個性需求,靈活運(yùn)用差異化教學(xué)策略,將大眾化、藝體與和特質(zhì)教育理念有機(jī)融合,力爭雨露灑進(jìn)每一位孩子心田。  

謝歡老師教學(xué)《海底世界》時,通過“視聽結(jié)合+情景表演”的方式,引導(dǎo)孩子們共同參與兒、詩歌創(chuàng)編,小組合作個性化分層練習(xí),確保每位孩子都能找到自己靈光、智慧展現(xiàn)的時機(jī),參與表述自己學(xué)習(xí)中的收獲積點(diǎn)。趙宇老師的《有余數(shù)的除法》課例,借助多媒體互動游戲和實(shí)體教具操作,幫助不同認(rèn)知水平的學(xué)生理解初步幾何概念。黃彩霞、周鑫兩位老師將音樂與美術(shù)跨學(xué)科整合的《三只小豬》《現(xiàn)場寫生》課堂,學(xué)生們通過繪畫、視聽、體驗(yàn)音樂情感,師生齊舞回應(yīng)同伴畫作,將普通、藝術(shù)與特質(zhì)學(xué)生在繪畫共創(chuàng)中引起共鳴,促進(jìn)作畫、音樂創(chuàng)作靈感。  

交流研討中,與會者圍繞“多元課堂的差異化實(shí)施”“現(xiàn)代信息技術(shù)的有效利用”等議題展開。大家紛紛表示,今天“多元化課堂”給大家?guī)砹伺c以往不一樣的教學(xué)理念,通過將課堂動態(tài)分組、多元評價、正面激勵、雨露均沾的模式,讓每個孩子都被發(fā)現(xiàn)、被尊重、被點(diǎn)撥,寄予厚望。

此次活動,不僅促進(jìn)了我校多元化教育理念在課堂教學(xué)中的有效落實(shí),也為不同方位孩子的成長與發(fā)展注入了新的活力,進(jìn)一步夯實(shí)了華小高質(zhì)量幸福教育的基石。