為順利推進(jìn)幼兒從幼兒園到小學(xué)的過渡,岳池縣南街小學(xué)校于4月15日上午9:00-11:40,以“禮潤(rùn)童心·德伴成長(zhǎng)——知行合一向未來”為主題,成功舉辦了一場(chǎng)富有創(chuàng)意和成效的幼小銜接活動(dòng)?；顒?dòng)吸引了南街小學(xué)全校師生、新風(fēng)路幼兒園大班師生及家長(zhǎng)代表的共同參與。

此次活動(dòng)旨在通過多方協(xié)同,構(gòu)建科學(xué)的過渡體系,促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞的全面發(fā)展?；顒?dòng)流程緊湊,內(nèi)容豐富,既有充滿趣味的互動(dòng)游戲,又有富有教育意義的行為規(guī)范展示。

活動(dòng)伊始,南街小學(xué)部分師生、新風(fēng)路幼兒園大班師生及家長(zhǎng)代表在操場(chǎng)集合,準(zhǔn)備階段學(xué)校介紹了活動(dòng)內(nèi)容和安排。隨后,大家共同觀摩了盤子舞蹈展示和5年級(jí)2班的體操表演,孩子們優(yōu)美的舞姿和充滿活力的體操給大家留下了深刻的印象。

觀摩大課間活動(dòng)于9:35-10:10準(zhǔn)時(shí)開啟,各年級(jí)有序參與其中:二、三年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)活力開練室外操,其他年級(jí)則在教室同步進(jìn)行室內(nèi)操訓(xùn)練,同學(xué)們動(dòng)作規(guī)范、神采奕奕,盡顯蓬勃朝氣,充分彰顯學(xué)校對(duì)體育教育的重視與深耕不輟;隨后,1.2班在教室開展課堂行為習(xí)慣展示,學(xué)生們坐姿端正、踴躍互動(dòng),專注有序的課堂風(fēng)貌,深刻詮釋了學(xué)?！拔逵⑴e”的育人理念。此次活動(dòng)通過室內(nèi)外聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì),巧妙融合體能鍛煉與品格培養(yǎng),既為學(xué)生體魄強(qiáng)健注入強(qiáng)勁動(dòng)力,又為其終身發(fā)展筑牢良好習(xí)慣根基,鋪就成長(zhǎng)坦途。

緊接著,進(jìn)行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式(模擬),5.1、5.2中隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)橛變簣@預(yù)備隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。這一莊重而神圣的時(shí)刻,讓孩子們感受到了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)和責(zé)任。

活動(dòng)最后環(huán)節(jié),大班幼兒還參加了一場(chǎng)超輕黏土手工課。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,孩子們?cè)谑止ふn中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,用五彩斑斕的超輕黏土制作出了各種形態(tài)各異、充滿童趣的作品。這一活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的手工制作能力,也培養(yǎng)了他們的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。

活動(dòng)主辦方還特別設(shè)置“家長(zhǎng)課堂”環(huán)節(jié),邀請(qǐng)教育專家圍繞“幼小銜接關(guān)鍵期家庭教育策略”開展講座,幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)教育觀。此外,家長(zhǎng)代表參與幼兒課堂觀察、親子互動(dòng)游戲,親身體驗(yàn)“家校共育”模式,形成教育合力。

此次活動(dòng)通過沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式學(xué)習(xí),有效激發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,為入學(xué)適應(yīng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。岳池縣南街小學(xué)校將持續(xù)深化幼小銜接研究,構(gòu)建“幼兒園-小學(xué)-家庭”三位一體長(zhǎng)效機(jī)制,助力兒童實(shí)現(xiàn)從“游戲?qū)W習(xí)”到“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”的平穩(wěn)過渡,為終身發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。